Llei orgànica de Modificació de la Llei orgànica d'Educació (LOMLOE)

La Llei orgànica 3/2020 (LOMLOE) modifica la Llei orgànica 2/2006 d'Educació a Espanya. La LOMLOE introdueix canvis en diversos aspectes clau del sistema educatiu espanyol. Pretén actualitzar el sistema educatiu espanyol amb un enfocament en la inclusió, l'equitat, i la sostenibilitat, alineant-se amb objectius internacionals de desenvolupament sostenible i competència ciutadana en un context democràtic i digitalitzat.

EQUITAT I QUALITAT EDUCATIVA Es subratlla la necessitat d'una educació inclusiva i equitativa que garantisca igualtat d'oportunitats i fomente la participació activa de la comunitat educativa. Es revalida el compromís amb els principis de la UNESCO i la UE, promovent aprenentatge per a tota la vida i una educació orientada al desenvolupament personal i professional. DRETS DE L'ALUMNAT S'estableixen drets basats en la Convenció sobre els Drets del Nen, incloent-hi el dret a una educació no discriminatòria, així com a la participació en decisions que afecten la seua vida escolar. ENFOCAMENT EN COMPETÈNCIES I CURRÍCULUM Es redefineixen els objectius i competències del currículum escolar, ajustant-lo per a desenvolupar habilitats pràctiques i teòriques d'acord amb les demandes actuals del mercat laboral i la inclusió de valors democràtics i de ciutadania activa. Això inclou l'educació en sostenibilitat, ciutadania mundial i la competència digital, amb una major auto...

FALTA DE PACTE EDUCATIU En els últims  40  anys, Espanya ha tingut vuit lleis educatives, reflex de la falta de consens polític durador. Cada govern impulsa canvis en lloc de buscar estabilitat educativa, generant un sistema inestable i afectant la comunitat educativa i a la societat en general. PROCÉS DE LA LOMLOE La LOMLOE va ser aprovada sense un consens polític ampli i enfrontant crítiques per la rapidesa en la seua aprovació i la falta de debat. Això va exacerbar la polarització i va reduir l'oportunitat d'un pacte educatiu real. CONTROVÈRSIES PRINCIPALS - Idioma Vehicular:  La LOMLOE elimina el castellà com a llengua vehicular, la qual cosa permet que les comunitats autònomes trien la llengua vehicular en els seus territoris. Això va generar oposició, especialment des de sectors que veuen el canvi com una violació de la Constitució. - Educació Especial:  La llei proposa la integració d'estudiants amb necessitats especials en centres ordinaris, la qual cosa molt...

HISTORIAL DE CANVIS LEGISLATIUS Espanya ha tingut vuit lleis educatives en  40  anys a causa de la falta d'un acord nacional en educació. Cada govern impulsa canvis legislatius sense consens polític, la qual cosa afecta l'estabilitat del sistema educatiu. INTENTS DE PACTE EDUCATIU  Han existit diversos intents d'aconseguir un pacte d'estat en educació, sent el més recent en 2016 amb la Subcomissió pel Pacte Social i Polític per l'Educació. No obstant això, el pacte no s'ha aconseguit a causa dels desacords ideològics entre partits. PROBLEMES HISTÒRICS RECURRENTS Les divisions polítiques han girat entorn de qüestions com la llibertat d'ensenyament, l'ensenyament religiós, l'autonomia dels centres educatius i el finançament. Aquests temes han bloquejat la possibilitat d'aconseguir un consens estable. LA CONSTITUCIÓ I L'ARTICLE 27 L'article 27 de la Constitució espanyola, que garanteix el dret a l'educació, es va concebre com un consens ...

 

  NOVETATS LOMLOE LOMLOE