QUÈ INCORPORA? ASPECTES CLAU:

EQUITAT I QUALITAT EDUCATIVA

Es subratlla la necessitat d'una educació inclusiva i equitativa que garantisca igualtat d'oportunitats i fomente la participació activa de la comunitat educativa. Es revalida el compromís amb els principis de la UNESCO i la UE, promovent aprenentatge per a tota la vida i una educació orientada al desenvolupament personal i professional.

DRETS DE L'ALUMNAT

S'estableixen drets basats en la Convenció sobre els Drets del Nen, incloent-hi el dret a una educació no discriminatòria, així com a la participació en decisions que afecten la seua vida escolar.

ENFOCAMENT EN COMPETÈNCIES I CURRÍCULUM

Es redefineixen els objectius i competències del currículum escolar, ajustant-lo per a desenvolupar habilitats pràctiques i teòriques d'acord amb les demandes actuals del mercat laboral i la inclusió de valors democràtics i de ciutadania activa. Això inclou l'educació en sostenibilitat, ciutadania mundial i la competència digital, amb una major autonomia per a les comunitats autònomes en uns certs continguts.

DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE I DIGITALITZACIÓ

L'educació per a la transició ecològica i la competència digital s'inclouen com a principis fonamentals. El currículum busca preparar a l'alumnat per a un món digitalitzat i compromés amb la sostenibilitat.

AVALUACIÓ I PROMOCIÓ DE L'ALUMNAT

L'avaluació és contínua i formativa, i s'orienta cap a una promoció inclusiva. En el batxillerat i l'educació secundària obligatòria, la LOMLOE flexibilitza la promoció, cosa que permet l'avanç en unes certes matèries malgrat algunes assignatures pendents.

ADAPTACIÓ I FLEXIBILITAT EN LA FORMACIÓ PROFESSIONAL

La llei reforça els cicles de formació professional (FP) per a adaptar-los al sistema de qualificacions i facilitar la inserció laboral. Afegeix l'opció d'FP bàsica per a joves que busquen un camí més enfocat en la pràctica professional.

EDUCACIÓ INCLUSIVA I ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Promou un sistema educatiu inclusiu que respon a les necessitats d'estudiants amb dificultats d'aprenentatge o altes capacitats, proposant ajustos curriculars i organitzatius.

GESTIÓ DE CENTRES I PARTICIPACIÓ COMUNITÀRIA

S'estableixen mecanismes perquè la comunitat educativa participe en la governança escolar, promovent el paper de la direcció i la participació de les famílies i el professorat en decisions clau.